На уроке. Чтение и письмо по образцу.

Сегодня на уроке мы  читали текст о животных и отвечали на вопросы. Опираясь на данные тексты (учебник стр.79 и 85), дома нужно выполнить упр.4 на стр.79 - написать о своем (или друга) домашнем питомце. Для этого из текстов выбираем подходящие фразы и заменяем слова на нужные нам по смыслу. Структуру же выбранных предложений не меняем. Например, I've got a pet chimp. (по тексту), а мы будем писать I've got a pet cat. Данную работу пишем на листочке из ТТ (толстой тетради на кольцах), чтобы затем его туда вложить или на листе в разделе "Портфолио", в конце рабочей тетради.

Оценка за эту работу является важной.

На уроке. Что умеют делать животные.

Сегодня на уроке мы повторили глагол can - мочь, уметь применительно к животным.

Напомню, что данный глагол одинаков со всеми подлежащими. Отрицательные и вопросительные предложения не требуют никаких вспомогательных глаголов. Правила можно посмотреть в учебнике на стр.168 - 169.

Новые глаголы-действия нужно учить. Обратите внимание на все выделенные слова в упр.1 на стр.78. Их необходимо повторить и выучить.

На уроке. Множественное число существительных.

На уроке мы описывали животных, употребляя существительные "Части тела" с прилагательными. Для построения предложений нам понадобился глагол have got / has got. Например, It's got (It has got) a black nose and long ears. Не забудьте, что перед существительным во множественном числе неопределенный артикль a / an не ставится.
Что было нового на уроке? Мы узнали, что есть существительные, которые образуют множественное число не по правилу, то есть являются исключениями из правила. Помните, что по правилу мы к существительному в единственном числе прибавляем окончание -s или -es. Любые исключения приходится учить. Решите кроссворд и вы узнаете, насколько хорошо запомнили эти исключения.

Лексика Модуля 5

Слова, которые нам нужны для описания животных, можно разделить на следующие группы: названия животных; названия частей тела животных; прилагательные, которые описывают внешность животных; глаглы-действия - то, что животные умеют делать. Многие слова нам уже известны. Напомню, что слова по данному модулю мы читаем и учим в учебнике на странице 173. Полный список слов приводится в документе "Лексика по теме "Животные". Его можно распечатать (две страницы), разрезать лист пополам, вложить в файлики, а затем в толстую тетрадь (ТТ). Для этого пройдите по ссылке.

                                                     

Контрольные оценки

          При изучении модуля 5 мы получим с вами следующие
          контрольные оценки:

1. словарный диктант по теме "Части тела животных" и существительные, которые образуют множественное число не по правилу;
2. знать числительные в пределах 100;
3. чтение изученных текстов вслух;
4. письменная работа о своем домашнем питомце;
5. выполнение домашних работ;
6. ведение словаря в толстых тетрадях (ТТ);
7. тест 5;
8. проектная работа: устное выступление и оформленная работа.

Обзор Модуля 5

Началась самая длинная четверть в учебном году. В ней обычно всегда заложен большой объем материала, который необходимо усвоить. Но и учиться постепенно будет становиться легче, так как дни светлеют. 

Мы с вами изучаем Модуль 5. Мне кажется, он очень познавательный и интересный. Мы будем учиться описывать животных. Наша конечная цель - уметь описывать известные нам животные. 

Обзор модуля приводится ниже. Познакомьтесь с ним, чтобы иметь представление о том, что нас ожидает.

Повторяем have got / has got

Давайте повторим еще одно грамматическое правило, которое очень нам пригодится в третьей четверти: употребление have got / has got. Напомню, что глагол to have got означает иметь, владеть чем-то и его формы have / has зависят от лица и числа подлежащего. Если мы говорим про кого-то одного, то всегда будет has got. В остальных случаях -  have got. Потренируйтесь, складывая паззл.

Повторяем употребление неопределенного артикля

 Почему бы нам не повторить грамматические правила. Например употребление неопределенного артикля a / an, который  определяет существительное только в единственном числе и означает один, какой-то объект.