На уроке

     Сегодня на уроке мы начали изучать Модуль 3 по теме "Еда".

1. Мы повторили названия уже известных продуктов и узнали новые (с.42 уп.1). Слова по данной теме запоминаются достаточно легко. Мы видим разные продукты и можем их потрогать каждый день. Нам нужно теперь просто называть их по-английски. Новые слова обязательно слушаем ежедневно и читаем их в словаре в конце учебника. Обращаем внимание уже на транскрипцию. Хорошо бы сделать карточки со словами. На одной стороне слово на английском языке, а на другом - на русском. Положить их в конверт, чтобы не потерялись. Учить и повторять, повторять, повторять ...

2. Слова мы использовали в устной речи, в диалоге "Какая твоя любимая еда?" (с.42 уп.2).

Наша задача: узнать у собеседника(цы) о его/ ее любимом продукте.

Узнать, значит задать вопрос What's yout favourite food? Вопрос нужно выучить. Мы в нем ничего не меняем. Произносим правильно звуки [w], [ts], [f], [d]. В ответе называем свою любимую еду. Как называем в русском языке? Задайте себе вопрос "Какая твоя любимая еда?" и ответьте на него. Например "Яблоки", или "Бананы", или "Мороженое". Вы отвечаете существительными во множественном числе, если их можно "посчитать", или в единственном, если нельзя. Так и в английском языке. "Apples", "Oranges", "Ice cream".

Подведем итог. Что нужно сделать? Учить слова (называем, знаем перевод, стараемся писать по памяти). Трудные слова требуют, чтобы их прописывали по строчке дома самостоятельно. Далее эти слова употребить в диалоге-расспрос о любимой еде. Представьте, что вы пригласили много друзей из разных стран и хотите всех угостить их любимой едой. Об этом, конечно, нужно узнать заранее и спросить What's your favourite food?